Analisis documental la sierra

1.  Noción de juventud

El documental de la sierra, no muestra la cruda realidad que se ve en esta zona de Medellín, pues los jóvenes y los niños son los más expuestos a caer en este tipo de actividades delincuenciales, pues aunque todos los miembros de la comunidad se ven afectados con las tragedias y demás riesgos que corren a ciertas horas o en determinado momento en que se dé “la guerra”, son los jóvenes los más vulnerables a empezar este camino de vida que les muestra su ciudad, pues ante la necesidad de dinero y de querer tener el poder, o ser uno de los más respetados de la comuna, se inician en las drogas, el querer empuñar un arma es motivo grande de orgullo y de poder, querer matar a quien este contra él, o contra alguno de los suyos, pues dan su vida por lo que logran tener o lo que logran arrebatar.

Juventud que está envuelta en una vida con muy mínimas probabilidades de superación y sobre todo de prolongación de vida, pues solamente vive su día a diario y no piensan en todo lo que “esta vida les conlleva”, juventud la cual se preocupa, por “ayudar” a los de su comunidad sin medir riesgos ni mucho menso consecuencias, a la cual los mantiene el vicio y el placer de hacerlo, juventud que no se interesa por recibir una educación o tener un proyecto de vida, a la cual le produce alegría disparar un arma y no sentir ni el más mínimo temor ni de la muerte que puede causar, ni tampoco de la que le puede tocar. “no sabemos si ellos recaen y eligen esta vida o más bien no tienen mas opción por la poca presencia del gobierno y las entidades estatales, o por la “ostigacion” de la que pueden ser víctimas por parte de los jefes de estos grupos"

2. Noción de conflicto armado

Los protagonistas de este documental ven el conflicto armado como la única salida a los problemas que se presentan en su comunidad, como un oficio que les brinda “estabilidad” y respeto frente a los demás, para ellos es una lucha que aunque tiene causas muy fuertes no muestra ni permite otra solución. Es un modo de vida, es sobrevivir o esperar a que los demás decidan por ellos, además la falta de presencia del estado en estos lugares, más específicamente de la policía que es vista de igual manera como un enemigo, hace aun más estrecho el camino y muy escasas las opciones para no recurrir a estas vías de conflicto y lucha armada.

3. Noción de infancia

Para nosotras no está muy definido el concepto de infancia no solo porque no se les reconoce como sujetos participes, sino porque se les corta su infancia haciéndoles participes de un conflicto en el cual no tienen nada que ver y si son los más afectados, era común que se mostrara que muchos de los protagonistas estaban desde muy jóvenes implicados en este conflicto y terminaron allí porque no tenían más opción o por vínculos familiares, además de esto no se ve un control de natalidad entre los jóvenes , una niña podía tener su primer hijo a los 14 o 15 años y no tener una pareja estable, porque simplemente el padre de su hijo tenía otros 4 o 5 por los cuales responder. Los niños están vistos como un regalo que no tiene nada más que gastos y que a final de cuentas hay que criar, no son algo deseado es algo que simplemente llega a sus vidas y de lo que se tienen que encargar sin importar el contexto en el que se tienen que desarrollar.

4. Noción de masculinidad y feminidad.

Masculino, el que tiene un arma y dirige un grupo de jóvenes que están en contra de otro, masculino el que ha matado y es el líder, masculino el que tiene muchas mujeres,  masculino el que deja en embarazo a estas mujeres sin importar que sean menores de edad y que tendrán que abandonar el colegio para criar estos hijos, masculino el que sabe que morirá y dejara huérfanos a estos niños hijos también de estas madres que aún son niñas y no conocen de maternidad, masculino el que usa drogas y pierde los cinco sentidos. Dentro de tanta masculinidad el espacio de la mujer se ha reducido a ser simplemente la que cuida a los hijos, barre la casa y “se las arregla para vivir” la mujer que nació en cuna pobre y no aprovecha la escuela , mujer que tiene que vender su cuerpo para tener con que comer o subirse al bus a vender dulces o a pedir, mujer que hace parte de la guerra y que solo desea vivir.